Bagong Delhi, Delhi Sep 1, 2023 – May potensyal ang AI na pahusayin ang edukasyon sa Africa sa pamamagitan ng pagharap sa mga isyu tulad ng limitadong mga mapagkukunan, kakulangan sa mga guro, at mga hadlang sa wika, kaya hinihikayat ang pagkatuto at progreso. Ayon kay Sanjeev Mansotra, ang paggamit ng Artipisyal na Intelihensiya ay maaaring makapag-tulay sa ilang mga agwat, pahuhusayin ang kahusayan, pagkakaugnay-ugnay, at pagiging madaling ma-access ng mga pagkakataong pang-edukasyon para sa mga bata sa buong kontinente. Naniniwala siya na ang sistema ng edukasyon sa Africa ay maaaring pahusayin sa pamamagitan ng angkop na paggamit ng AI (Artificial Intelligence).

Ang mga sistema ng pagkatuto na nag-a-adapt batay sa Artificial intelligence (AI) ay maaaring ganap na baguhin ang tanawing pang-edukasyon sa pamamagitan ng pagkustomisa ng mga pagkakataong pang-edukasyon sa mga pangangailangan ng bawat mag-aaral. Sinusuri ng mga sistemang ito ang mga pattern ng pagkatuto at progreso upang lumikha ng mga kustomisadong landas ng pagkatuto na pahuhusayin ang pag-unawa at pag-absorb. Ang mahalagang pamamaraan sa edukasyon na itinuturo ng pangunahing edukasyon ni Sanjeev Mansotra ay tiyak na natatanggap ng mga mag-aaral ang angkop na antas ng tulong at mga hamon.

Ang pag-unlad ng Africa ay nakasalalay sa edukasyon, at ang pagbabago ng sektor ay nagbibigay sa mga lider sa hinaharap ng higit pang kapangyarihan. Ang AI ay maaaring magpa-demokratiko ng edukasyon sa pamamagitan ng pagbibigay sa mga mahihirap at mga mag-aaral sa rural na lugar ng access sa mga pagkakataong pang-edukasyon na mataas ang kalidad. Ang agwat sa kaalaman ay maaaring punan, at higit pang mga indibidwal ang makakakuha ng kinakailangang kaalaman at kasanayan sa pamamagitan ng paggamit ng mga virtual na silid-aralan, online na mga kurso, at mga nilalamang pang-edukasyon na pinapagana ng AI.

Ang pagpaplano ng aralin at pagsusuri ay maaaring awtomatiko sa pamamagitan ng AI, nagpapalaya ng oras para sa mga guro upang tumutok sa pagtuturo at pagsasanay. Bukod pa rito, nagbibigay ang teknolohiyang ito ng mga pananaw sa pagganap at pag-unlad ng pagkatuto ng mag-aaral, nagbibigay ng tulong para sa mga mag-aaral. Ang mga sistema ng pagsasalin ng wika na pinapagana ng AI ay maaaring magbigay ng mga nilalamang pang-edukasyon sa iba’t ibang mga lokal na wika, hinihikayat ang multilingualism at tinatanggal ang mga hadlang sa wika.

Ang awtomasyon ng mga dinamikong materyales, ang paggamit ng analytics upang tukuyin ang mga trend, suriin ang mga pamamaraan sa pagtuturo, at gumawa ng mga desisyon batay sa data ay lahat ng mga paraan kung saan maaaring pahusayin ng AI ang paglikha ng mga nilalamang pang-edukasyon. Ang mga institusyon ay maaaring pahusayin ang kahusayan ng operasyon at mga pamamaraan sa pagtuturo sa paglipas ng panahon.

Kaya, ang AI ay may kakayahang ganap na baguhin ang paraan ng paghahatid ng edukasyon sa Africa, hinihikayat ang kahusayan, pagkakaugnay-ugnay, at pagsasama-sama sa pagkatuto. Kailangan ng Africa na magtayo ng imprastruktura, pahusayin ang mga kakayahan sa AI, at itaguyod ang pakikipagtulungan ng mga stakeholder. Ayon kay Sanjeev Gandhavraj Mansotra, ang paggamit ng artificial intelligence (AI) sa edukasyon ay may malaking potensyal na bigyan ng kapangyarihan ang mga mag-aaral, guro, at institusyon sa pamamagitan ng mga pananaw batay sa data, mga karanasang pang-pagkatuto na naka-personalize, at mga inobatibong pamamaraan sa pagtuturo at pagkatuto.

Basahin ang Higit Pa Tungkol sa Pangunahing Edukasyon: https://www.business-standard.com/content/press-releases-ani/sanjeev-mansotra-on-revolutionizing-education-sector-of-africa-with-the-power-of-ai-123080300619_1.html